Seminar vs forelæsning
Vi hører ordene seminar og forelæsning så mange gange, især i studielivet, at vi næppe er opmærksomme på forskellen mellem dem. Vi er alle opmærksomme på undervisningskurser, der holdes af undervisere, ikke sandt? Et foredrag er derfor en formel præsentation af en lærer på et college eller et universitet for at forklare begreberne i et emne. Et seminar er et lignende koncept, der bruges til at formidle uddannelse til mennesker, men her spiller læreren eller den person, der er betroet at fortsætte proceduren, en ret begrænset rolle, og det meste af diskussionen foregår mellem de studerende. Men seminarer er ikke begrænset til uddannelsesmæssige omgivelser, og man ser også, at seminarer organiseres i forretningsmiljøer. Selvom både seminarer og forelæsninger bruges til at formidle uddannelse, er der mange forskelle, der vil blive fremhævet i denne artikel.
Foredrag
I en forelæsning står læreren (normalt en foredragsholder eller en professor) et stykke væk fra de studerende, der sidder over et stort rum. Læreren står foran et sort tavle og skriver på det med kridt for at forklare begreberne for de studerende. I moderne tid er brugen af tavle blevet reduceret, og dens plads er indtaget af projektor og dias. Dette giver læreren mulighed for at arrangere dias i en rækkefølge og forklare emnet ved hjælp af disse dias, der projiceres på en skærm. Hvis du har deltaget i en forelæsning, ved du, hvordan det fortsætter. Eleverne er tavse det meste af tiden og har travlt med at notere, hvad læreren taler om emnet. Nogle foredrag kan dog være interaktive, som når en lærer opretter grupper og tildeler opgaver til disse grupper. Læring er for det meste passiv, som læreren forklarer, og de studerende modtager. Forelæsninger betragtes dog som en billig metode til at få et stort antal studerende til hurtigt at forstå principperne for et emne.
Seminar
Selvom seminar hovedsagelig bruges i uddannelsesmæssige omgivelser, er det almindeligt at se seminarer organiseres af kommercielle organisationer. Dette er en metode til at give instruktioner, hvor der er aktiv deltagelse og deling af synspunkter, meninger og viden. Selvom der er en person, der skal lede et seminar, udfører han rollen som facilitator snarere end foredragsholder og beder alle tilstedeværende om aktivt at deltage og fokusere på det emne, der er valgt til seminaret.
I modsætning til et foredrag, hvor deltagerne er tavse og ikke forventes at have viden, forventes deltagerne i et seminar ikke at være begyndere. De opfordres til at stille forespørgsler og også komme med løsninger på forespørgsler fra andre deltagere. På denne måde udsættes en studerende for en metode, der ligner forskning.
Seminar vs forelæsning
• Forelæsning og seminar er to kontrasterende stilarter for formidling af uddannelse til studerende
• Mens forelæsningen er mere formel, og de studerende er stille med læreren, der taler hele tiden, finder seminaret sted på en afslappet måde med aktiv deltagelse af de studerende, og læreren udfører mere en rolle som en facilitator
• Forelæsning betragtes som en billig metode til at give instruktioner til et stort antal studerende
• Seminar er en metode, der ligner forskningsarbejde, som de studerende tager op senere.
• Brug af seminarer er ikke begrænset til uddannelsesmæssige omgivelser, og de afholdes også af professionelle organisationer.
