Læringsvanskeligheder vs læringsvanskeligheder
Selvom de to udtryk, indlæringsvanskeligheder og indlæringsvanskeligheder ofte bruges om hverandre, henviser disse til to forhold, der har en subtil forskel mellem dem. I visse situationer kan forskellen mellem de to forhold være vanskelig at genkende. Lad os først definere de to ord. En indlæringsvanskelighed er et problem, som den enkelte står over for i indlæringen. På den anden side kan en indlæringsvanskelighed betragtes som en tilstand, der opstår i en persons barndom, hvor den enkelte har svært ved at forstå information, indlæring og kommunikation. I modsætning til en indlæringsvanskelighed påvirker en indlæringsvanskelighed indlæringsprocessen og den evne, som et individ har til at klare sig selv i det daglige liv. Dette er forskellen mellem en indlæringsvanskelighed og en indlæringsvanskelighed. Lad os gennem denne artikel undersøge denne forskel mere detaljeret.
Hvad er en indlæringsvanskelighed?
En indlæringsvanskelighed er et problem, som en person står over for i indlæringen. Dette skaber en barriere mellem barnet og et bestemt sæt færdigheder, hvilket gør barnet ude af stand til at lære det. Nogle af de almindelige indlæringsvanskeligheder er dysleksi (vanskeligheder med at læse), dyskalculi (vanskelighed ved beregninger) og dysgrafi (skrivevanskeligheder).
Læringsvanskeligheder kan opstå på grund af forskellige faktorer. De er miljøfaktorer, intellektuel handicap, følelsesmæssige vanskeligheder, fysiske underskud, adfærdsmæssige vanskeligheder og endda sensoriske underskud. For eksempel, hvis barnet lider af en intellektuel handicap, vil dette tydeligt påvirke hans læring. Der kan dog være tilfælde, hvor læringsvanskelighederne opstår på grund af manglen på korrekt vejledning og instruktioner også fra lærernes side. Hvis barnet også har problemer med at koncentrere sig, kan læring være ret svært. Det er vigtigt at huske på, at indlæringsvanskeligheder kan opstå på grund af visse indlæringsvanskeligheder.
Dysleksi er en indlæringsvanskelighed
Hvad er en indlæringsvanskelighed?
En indlæringsvanskelighed kan defineres som problemer, som en person støder på i indlæring, kommunikation og behandling af information. Hovedforskellen mellem en indlæringsvanskelighed og en indlæringsvanskelighed er, at mens en indlæringsvanskelighed for det meste påvirker barnets indlæring i skolens lokaler, går indlæringsvanskeligheder ud over dette. De påvirker ofte hele individets liv, hvor han eller hun har brug for hjælp fra en anden og ikke kan klare alene. I de fleste tilfælde kan dette også betyde lavere IQ. Her er nogle almindelige indlæringsvanskeligheder.
Downs syndrom
ASD eller autismespektrumforstyrrelse
Spina Bifida
Downs syndrom er en indlæringsvanskelighed
Hvad er forskellen mellem indlæringsvanskeligheder og indlæringsvanskeligheder?
• Definitioner af indlæringsvanskeligheder og indlæringsvanskeligheder:
• En indlæringsvanskelighed kan betragtes som en tilstand, der opstår i en persons barndom, hvor den enkelte har svært ved at forstå information, indlæring og kommunikation.
• En læringsvanskelighed er et problem, som den enkelte står over for i indlæringen.
• Anvendelse:
• I nogle lande bruges både indlæringsvanskeligheder og indlæringsvanskeligheder om hinanden.
• Effekt:
• I modsætning til indlæringsvanskeligheder påvirker indlæringsvanskeligheden indlæringsprocessen og den evne, som en person har til at klare sig selv i dagligdagen.
• Forbindelse:
• Nogle indlæringsvanskeligheder kan føre til indlæringsvanskeligheder.
• IQ:
• En person, der lider af en indlæringsvanskelighed, kan have en lavere IQ i modsætning til en person, der lider af en indlæringsvanskelighed.
Billeder med tilladelse:
- Sygeplejerske, der læser til en lille pige (1895), pastel via Wikicommons (Public Domain)
- Dreng med Downs syndrom af Vanellus Foto (CC BY-SA 3.0)
