Open vs Closed Book Examination
Åben bog og Lukket bogundersøgelse er to typer undersøgelser, der viser forskel mellem dem, når det kommer til deres mening, koncept og anvendelse. Åben bogundersøgelse handler om at skrive en eksamen ved at holde lærebogen og notesbogen åben. Med andre ord kan du skrive eksamen i et bestemt emne ved at henvise til lærebogen og den pågældende projektmappe eller notesbog. På den anden side er eksamen i lukket bog nøjagtigt det modsatte af eksamen i åben bog. Du har ikke tilladelse til at henvise til lærebogen eller den pågældende projektmappe eller notesbogen til et bestemt emne. I stedet skal du skrive eksamen under hensyntagen til det, du har studeret. Dette er den grundlæggende forskel mellem eksamen i åben bog og eksamen i lukket bog.
Hvad er Open Book Examination?
Åben bogundersøgelse er en eksamen, hvor du har lov til at bruge din lærebog og notesbøger til at besvare spørgsmål. Hukommelse og evne til at organisere ting spiller en meget vigtig rolle i den åbne bogundersøgelse. Dette skyldes, at du skal huske hver side i lærebogen for, i hvor høj grad siden i tekstbogen har svaret på hvilket spørgsmål. Derfor har hukommelsen nøglen for så vidt angår undersøgelsen af den åbne bog. Du skal også holde dine noter organiseret og holde korte noter.
Åben bogundersøgelse er ikke særlig let, som mange måske tror. Faktisk er det til tider sværere end selv den lukkede bogeksamen. Åben bogundersøgelse er yderst gavnlig for dem, der synes det er vanskeligt at huske afsnit. Det er især beregnet til dem, der har en skarp hukommelse. Nogle studerende mener, at den åbne bogeksamen er lettere, da de kommer til at se på dine noter og lærebog. De glemmer dog, at selv for en åben bogundersøgelse er der et bestemt tidspunkt. Hvis du ikke er fortrolig med dine bøger, med andre ord, hvis du ikke læser dine noter, efter at du har taget dem ned, vil du være i problemer i en eksamen i åben bog, da du vil være for travlt med at finde svarene.
Da eksamen i åben bog giver de studerende mulighed for at bruge deres bøger, skal lærerne stille ekstra omhyggelige spørgsmål. De kan ikke bare spørge de grundlæggende principper og begreber, som de allerede er angivet i bøgerne. Åben bogeksamen evaluerer primært forståelsen af et bestemt emne og evnen til at anvende denne viden i forskellige situationer. Lærere skal også være mere kreative og lægge en større indsats i eksamen.
Undersøgelser med åben bog giver eleverne mulighed for at bruge deres lærebøger og notesbøger
Hvad er undersøgelse med lukket bog?
Lukket bogundersøgelse er, når du skal stå over for eksamen uden dine bøger. Dette er den klassiske form for eksamen. Du bør huske alt, hvad der blev undervist, teorier, koncepter, formler osv. Meget godt for at kunne skrive den afsluttede bogeksamen godt. Dette viser, at din evne til at byde passager er meget vigtig i den lukkede bogeksamen. Han eller hun kan ikke konsultere bogen for at kontrollere svaret, så han eller hun også skal have den rette forståelse.
Prøver med lukkede bøger kan være hårde, da ikke alle er gode til at huske tingene. At henvise dine noter dagligt vil dog gøre dig bedre til at huske. Lærere finder heller ikke meget svært ved at forberede eksamener i lukkede bøger, da de kan spørge om teorier eller andet, som den studerende selv skal svare på.
Hvad er forskellen mellem undersøgelse med åben og lukket bog?
• Definitioner af åben og lukket bogundersøgelse:
• Åben bogundersøgelse handler om at skrive en eksamen ved at holde lærebogen og notesbogen åben.
• Lukket bogeksamen er at skrive en eksamen ved at huske alt, hvad du har studeret uden at konsultere lærebogen eller notesbøgerne.
• Koncept:
• Åben bogeksamen er der for at forbedre de studerendes evne til at behandle de indlærte oplysninger. Det tester, hvordan de kan anvende det i ny sammenhæng, hvordan de forbedrer det osv.
• Lukket bogeksamen er der for at teste, hvor meget af informationsindholdet den studerende har været i stand til at gemme i hans eller hendes sind.
• Evaluering:
• Åben bog eksamen tester færdighederne i kritisk tænkning og problemløsning af en studerende.
• Lukket bogundersøgelse tester mængden af information gemt i en studerendes hjerne.
• Forberedelse:
• For at forberede sig til en åben bogundersøgelse skal man forstå begreberne og øve sig i at anvende dem i forskellige situationer. Du skal sørge for, at dine noter er organiserede og meget pæne. At have korte noter er meget nyttigt.
• For at forberede sig til en afsluttet bogeksamen skal man huske begreberne og forstå dem også.
• Evne til at huske:
• Undersøgelse af åben bog forventer, at du har en idé om, hvor hvert svar på spørgsmål kan være.
• Lukket bogeksamen kræver, at du husker alt, hvad du har lært, udenad.
• Lærerens rolle:
• I en åben bogeksamen skal læreren arbejde hårdt for at give den studerende en udfordring.
• I en lukket bogeksamen behøver læreren ikke arbejde så hårdt som ved en åben bogeksamen.
• Fordele:
• Både åbne og lukkede bogundersøgelser er gavnlige for et barns hukommelse.
• Åben bogeksamen får den studerende til at anvende det, der læres korrekt.
• Lukket bogeksamen får den studerende til at huske indholdet af lektionerne.
• Ulemper:
• Undersøgelser i åben bog lægger mere arbejde på både lærernes og elevernes vej, da det ikke er nok at omskrive det, der læres.
• Lukkede bogundersøgelser får de fleste studerende til at huske alt, hvad der læres uden at forstå dem ordentligt.
Billeder med tilladelse:
- College bøger af wohnai (CC BY 2.0)
- Skriftlige eksamener af ccarlstead (CC BY 2.0)
