Nøgleforskel - Disciplin vs emne
Disciplin og emne er to ord, der vedrører vidensfelter, mellem hvilke en nøgleforskel kan ses. For de fleste mennesker kan forskellen mellem en disciplin og et emne ofte være meget forvirrende. Så lad os først definere de to ord. Disciplin henviser til en gren af akademisk undersøgelse. På den anden side henviser emnet til en gren af viden, der studeres eller undervises i. Som du kan se fra definitionerne, er udtrykket disciplin forbundet med den akademiske verden, i modsætning til tilfældet med et emne. Dette er nøgleforskellen mellem de to ord. Denne artikel sigter mod at afklare betydningen af de to ord.
Hvad er en disciplin?
Lad os begynde med ordet disciplin. Som nævnt ovenfor henviser disciplin til en gren af akademisk undersøgelse. For eksempel er psykologi, sociologi, antropologi, matematik og filosofi alle discipliner. Disse kan for det meste ses i højere uddannelsesinstitutioner som universiteter. Dette betegner dog ikke, at discipliner ikke kan ses i andre uddannelsesmæssige omgivelser såsom skoler. For eksempel er matematik et skolefag, der også er en disciplin, der findes i højere uddannelsesinstitutioner.
Discipliner består normalt af teoretisk baggrund, forskning og eksperimenter, ekspertgrupper inden for disciplinen osv. For eksempel får en person, der forfølger sine studier inden for en bestemt disciplin, ikke kun en dybdegående forståelse af den, men udfører også eksperimenter eller forskning såvel. En sådan person betragtes som specialiseret i den valgte disciplin.
Imidlertid kan ordet disciplin også henvise til uddannelse af mennesker til at adlyde regler eller en adfærdskodeks. For eksempel betragtes disciplinering af barnet som en vigtig del af læring som fagkundskab i skoler.
Hvad er et emne?
Emne refererer til en gren af viden, der studeres eller undervises i. I skolerne lærer børn en række emner som matematik, naturvidenskab, sprog, historie, religion, musik, kunst, dans, sundhed osv. Disse fag er også grene af viden, men tilpasses ofte til at imødekomme uddannelsesmålene. Når man taler om emner, er opmærksomhed på forskning ret minimal.
Ordet emne har også andre betydninger. Det bruges til at henvise til ordet i en sætning, der navngiver hvem eller hvad der udfører verbets handling. Lad os se på et eksempel.
Jim spillede tennis.
I sætningen er emnet eller den person, der udfører handlingen Jim. Derfor er Jim emnet.
Det kan bruges til at henvise til et medlem af en stat styret af en monark. Når vi for eksempel siger, at den slags henvendte sig til hans undersåtter, angiver det, at kongen talte til sit folk.
Hvad er forskellen mellem disciplin og emne?
Definitioner af disciplin og emne:
Disciplin: Disciplin henviser til en gren af akademisk undersøgelse.
Emne: Emne refererer til en gren af viden, der studeres eller undervises i.
Karakteristika for disciplin og emne:
Mål:
Disciplin: En disciplin producerer akademikere eller specialister.
Emne: Et emne forsøger at tilvejebringe viden, der er i tråd med det overordnede uddannelsesformål.
Sammenhæng:
Disciplin: Discipliner undervises i højere uddannelsesinstitutioner som universiteter.
Emne: Emner undervises i uddannelsesinstitutioner som skoler.
Billede med tilladelse:
1. “Matematikforedrag ved TKK” af Tungsten - foto taget af Tungsten. [Public Domain] via Commons
2. US Navy 110624-N-VE260-654 Sømænd tildelt Naval Air Facility Atsugi underviser grundlæggende studerende engelsk på Terao Elementary School Af US Navy foto af massekommunikationsspecialist 2. klasse Justin Smelley [Public domain] via Wikimedia Commons
