Viden vs forståelse
Viden og forståelse er to forskellige begreber, mellem hvilke en række forskelle kan identificeres. Lad os først prøve at forstå, hvad hvert udtryk betegner. Viden henviser til information eller bevidsthed opnået gennem erfaring eller uddannelse. På den anden side henviser forståelse til at kende eller realisere den tilsigtede betydning eller årsag til noget. Dette kan også defineres som fortolkning eller visning af en bestemt ting. Dette fremhæver, at viden og forståelse er to forskellige begreber. Lad os forstå dette gennem et eksempel. Den første ting, som en lærer vil vide, når hun er færdig med at forklare et koncept, er, om hendes elever har forstået konceptet eller ej. Dette illustrerer tydeligt vigtigheden af forståelse. Hvis du forstår, hvad jeg skriver i denne artikel,det vil automatisk føre til en tilføjelse til din eksisterende videnbase. Så forståelse og viden er nært beslægtede begreber. Der er dog forskelle, der vil være klare efter at have læst denne artikel.
Hvad er viden?
Lad os først være opmærksomme på begrebet viden. Dette kan defineres som den information eller bevidsthed, der opnås gennem erfaring eller uddannelse. Det går ud over dybden af forståelse, der giver en person mulighed for at udvikle sine evner. Derfor kan man sige, at viden er større end forståelse. Vi bruger afslappet ordet viden i den daglige samtale.
For eksempel når vi siger 'Dette er korrekt efter min bedste viden' betyder det, at så vidt den enkelte er opmærksom på, er den særlige information nøjagtig. Fakta som timing af dit yndlings-tv-show, navnene på amerikanske præsidenter fra det 20. århundrede, top ti sange i ugen, antallet af bus, du tager dagligt for at nå kontoret, din højde og vægt samt åbning og lukning af Dow Jones i dag kan let kategoriseres som din viden, men de adskiller sig fra forståelse, da de ikke er åbne for argumenter.
De er fakta, der ikke kan argumenteres og danner en vidensbase, der hjælper dig i dit liv. Dette fremhæver videnens natur.
Hvad er forståelse?
Lad os nu gå videre til udtrykket forståelse. Dette kan defineres som at kende eller realisere den tilsigtede betydning eller årsag til noget. Dette kan også kaldes fortolkningen eller opfattelsen af en bestemt ting. For eksempel læser vi et digt og forsøger at forstå, hvad digteren prøver at sige. Vi løfter de skjulte betydninger gennem en dyb forståelse. Dette fremhæver, at forståelse af noget refererer til en fortolkning.
Lad os få en bedre forståelse af dette ord gennem et andet eksempel. Hvorfor blev Pluto frataget sin status som en planet i vores solsystem, hvordan fungerer en vekselstrøm eller princippet om elektronstrøm i en leder kan kategoriseres som din forståelse, der er åben for argumenter og også til sonde eller test.
Dette understreger, at i modsætning til viden, der er faktabaseret og kan præsenteres som udsagn, der ikke er åbne for yderligere spørgsmålstegn, kræver forståelse længere udsagn, deres forklaring og sandsynligvis rettelser, når nogen påpeger enhver in-kongruens. Vi kontrollerer forståelsen af en person, når vi gennemfører en test og ikke hans viden. Lad os nu opsummere forskellen på følgende måde.
Hvad er forskellen mellem viden og forståelse?
- Viden henviser til information eller bevidsthed opnået gennem erfaring eller uddannelse, mens forståelse henviser til at kende eller realisere den tilsigtede betydning eller årsag til noget.
- Viden er større end forståelse.
- Viden og forståelse hænger tæt sammen. Du kan tælle navnene på præsidenterne for USA, men det er baseret på din forståelse af, at USA er et land, der vælger sine præsidenter hvert fjerde år, og at nogle præsidenter har haft to på hinanden følgende perioder.
- Både forståelse og viden er essentiel, og den ene er ufuldstændig uden den anden. Hvis du som studerende forstår konceptet, som din lærer har forklaret, men ikke har fået nogen viden, kommer du ingen steder. Tilsvarende er viden (fakta) uden forståelse kun eksempler på din gode hukommelse.
Billede med tilladelse:
1.”San Diego City College Learning Resource - bookshelf” af Joe Crawford fra Moorpark, Californien, USA [CC BY 2.0] via Wikimedia Commons
2. “US Navy 061026-N-5271J-014 Jennifer Tonder (til højre), en lærerstøtte for en 3.-4. Klasse multi-age-klasse, diskuterer de forskellige bøger, der er tilgængelige fra Reading Is Fundamental (RIF) -tilskuddet til Sasebo Elementary Skole med”af US Navy Foto af Mass Communication Specialist 3. klasse Jeff Johnstone [Public Domain], via Wikimedia Commons
